阿帕圖英語(yǔ)教學(xué)模式
阿帕圖的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)數(shù)年時(shí)間潛心研發(fā)了適合中國(guó)學(xué)生使用的個(gè)性化學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)UP PALS，這也是翻轉(zhuǎn)課堂的核心。該系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特性，在知識(shí)點(diǎn)層面跟蹤和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，幫助老師準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難，為每個(gè)學(xué)生制定有針對(duì)性的輔導(dǎo)方案。
孩子線上課程學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果都被自動(dòng)記錄在阿帕圖UP PALS學(xué)習(xí)系統(tǒng)中。而在網(wǎng)絡(luò)的另一端，老師每天都通過(guò)阿帕圖UP PALS系統(tǒng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)及時(shí)通過(guò)電話與家長(zhǎng)和孩子溝通，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，阿帕圖老師會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，準(zhǔn)備有針對(duì)性的面授方案，當(dāng)孩子來(lái)到學(xué)習(xí)中心時(shí)，阿帕圖英語(yǔ)的老師已經(jīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況了如指掌，對(duì)解決孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題胸有成竹！
