騰訊教育專欄 阿帕圖說
騰訊教育頻道邀請我們開設了專欄“阿帕圖說”，由阿帕圖創(chuàng)始人倪金磊先生及其他阿帕圖人撰寫關于教育的原創(chuàng)文章，談談我們的教育理想，說說翻轉課堂那點事兒，評評在線教育的八卦新聞?；ヂ?lián)網時代下的教育變幻無窮、推陳出新，藉此傳達我們阿帕圖人對教育的一點理解和思考。
- 翻轉課堂怎么才能做到叫好又叫座？
- 這幾天看到虎嗅上面有一篇文章題為：翻轉課堂，為何叫好不叫座？里面提到了阿帕圖的翻轉課堂，我認同作者的部分觀點，但也有一些不同的理解之處。首先：翻轉課堂是對傳統(tǒng)課堂的顛覆。在翻轉課堂中，學生是學習的主體，老師回歸到輔助者的角色。學生按照自己的節(jié)奏和水平…
- 互聯(lián)網要如何從本質上解決教育問題？
- 回歸教育的本質要理解在線教育如何去改變教育，需要從根本上去理解教育作為一個產品或服務到底是什么。美國教育心理學家BenjaminSamuelBloom把認知領域的教育目標分為6個層次：基本知識(Knowledge)、理解(Comprehension)…
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- MOOC只是在線教育的一步而非閉環(huán)
- 這兩年在線教育最火的一個詞是MOOC。美國最風光的兩大MOOC公司Cousera和Udacity分別接受了一流VC的大筆融資，MIT與哈佛大學發(fā)起的MOOC聯(lián)盟edX也正式運作；國內的北京大學和清華大學(微博)，以及其他一流高校分別加入不同的MOOC…
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- 復旦試水“混合教學模式Blending Learning”
- 近日廣州天河區(qū)華景小學舉行了一場“微課與翻轉課堂”的交流會。早在去年，由華東師范大學牽頭，國內20余所著名高中共同發(fā)起了C20慕課聯(lián)盟（高中），旨在推動中國高中開發(fā)大規(guī)模在線公開微視頻課程，促進“翻轉式課堂”的實施，改善人才培養(yǎng)模式。這幾年，繼杜郎口…
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- 探美國在線教育熱門產品的“翻轉式課堂”基因
- 這兩年美國在線教育創(chuàng)業(yè)公司風生水起，成為了華爾街投行們的新寵，不過，在線教育是互聯(lián)網應用的深水區(qū)，需要真正去剖析教育過程本身，理解教育行業(yè)的特點和結構，才能更深刻地理解在線教育如何顛覆傳統(tǒng)教育。單純的線上教學肯定是不夠的，它既不是完整的教學過程，也難…
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